Przejdź do głównej zawartości

Klasa VIb

Temat: Zdania złożone bardzo cenione.

Wróćmy pamięcią do zamierzchłych czasów, do dnia, w którym mieliście zapoznać się z informacjami na stronie 283. 
Tym, którzy już zapomnieli o czym mówię, a właściwie piszę, przygotowałem wrota czasu. Przeniosą one zapominalskie osoby do tematu o zdaniach złożonych współrzędnie i podrzędnie.

Kliknij TUTAJ aby przenieść się w czasie.

Gdy już wszystko sobie przypomnicie, rozwiążcie poniższe zadania.

1. Dokończ wypowiedzenia. Określ, czy powstałe zdania są złożone współrzędnie, czy podrzędnie.

  • Astronauta chciał wylądować na nieznanej planecie, więc [?]
  • Marynarz chciał dopłynąć na tropikalną wyspę, ponieważ [?]
2. Połącz wypowiedzenia w zdania złożone współrzędnie, w tym celu użyj odpowiednich spójników.

  • Przeczytam artykuł. Obejrzę film.
  • Bartek słucha heavy metalu. Ja słucham tylko jazzu.
Zanim przejdziemy dalej, zapoznajcie się z poniższymi informacjami.

Czasami zdanie nadrzędne rozdzielone jest zdaniem podrzędnym. W takiej sytuacji oddzielone od siebie części zdania nadrzędnego powinny być przedstawione na wykresie za pomocą osobnych odcinków umieszczonych na tym samym poziomie (przykład znajdziecie na stronie 285). 


3. Wykonaj poniższe polecenia. 
  • Zapisz w zeszycie zdanie, które będzie opisywało zamieszczoną fotografię. W swoim wypowiedzeniu użyj jednego z podanych spójników. Odpowiedz, kiedy stosujemy zdania podrzędnie złożone. 

który, ponieważ, aby

  • Wykonaj wykres utworzonego zdania. Podczas tworzenia wykresu, pamiętaj o uwzględnieniu pytań między zdaniami składowymi.

Rozwiązane zadania wysyłajcie na adres h.hendrysiak@sp153.elodz.edu.pl
Na wiadomości czekam do środy (3.06.2020 r.) do godziny 16:00.
Powodzenia!

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Klasa Va i Vc

Temat: Wiosna w ogrodzie - ćwiczymy umiejętność czytania ze zrozumieniem. Poniżej znajduje się tekst i pytania do niego. Zapoznajcie się z nim, a następnie rozwiążcie poniższe zadania. Oczywiście zadań nie musicie mi odsyłać. Wiosna w ogrodzie      Owego poranka, gdy niebo się wypogodziło, Mary obudziła się bardzo wcześnie. Słońce wdzierało się do pokoju ukośnymi promieniami przez zamknięte story* i napełniało go taką radością, że dziewczynka wyskoczyła z łóżka i pobiegła do okna. Odsunęła zasłony, otworzyła okno, a świeże, wonne powietrze wpłynęło do pokoju ciepłą falą. Wrzosowisko błękitniało, a świat wyglądał jak zaczarowany. Tu i ówdzie w powietrzu drgały jakieś ledwo dosłyszalne, czarowne tony, jakby setki ptaków nastrajały gardziołka, przygotowując się do rozpoczęcia wiosennego koncertu. Mary wystawiła rękę za okno i trzymała ją chwilę w słońcu. - Jak ciepło! Jak ciepło! – zawołała. – Moje kiełki będą rosnąć i rosnąć, a cebulki i korzenie dopiero teraz zaczną pod zi...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa VIb

Temat: Gdy książka pochłonie nas bez reszty... Zdarza się tak, że zaczynamy coś czytać i nie możemy oderwać wzroku od tekstu. Nasza wyobraźnia przenosi nas wtedy w różne miejsca. Możemy znaleźć się w baśniowym świecie pełnym potworów albo przemierzać morskie głębiny na pokładzie okrętu podwodnego. Towarzyszymy detektywowi w rozwiązywaniu zagadek albo obserwujemy perypetie zakochanych w sobie ludzi. A co jeśli postacie mogłyby "wyjść" z książek i stanąć obok nas? Czy zawsze skończyłoby się to dobrze? Poznamy dzisiaj fragment książki Atramentowe serce autorstwa Cornelii Funke . Jest to pierwsza część trylogii opowiadającej o dwójce bohaterów - dwunastoletniej Meggie i jej ojca Mo. Oboje posiadają moc ożywiania postaci występujących na kartach książek. Ich moc jest powodem wielu niebezpiecznych sytuacji. Autorka tej powieści jest niemiecką pisarką, twórczynią wielu powieści przygodowych i fantasy. Do jej najpopularniejszych powieści należą Król złodziei , Smoczy jeździe...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Kasa Va i Vc

Temat: Jak napisać e-mail? - powtórzenie wiadomości. Obecna sytuacja zmusiła nas do częstego wysyłania maili do nauczycieli. Niby wszystko jest proste. Wpisujemy adres, dodajemy załącznik... Pyk i poszło! A biedny nauczyciel musi się domyślić od kogo jest ta wiadomość, w jakiej sprawie pisze ta osoba i z której klasy jest.  Chciałbym, byśmy sobie dzisiaj przypomnieli tę "trudną" sztukę pisana listu elektronicznego. Zanim rozpoczniemy pisać mail, musimy wpisać adres odbiorcy. Z tym nie mamy zwykle problemu. Schody zaczynają się gdy trzeba wpisać temat wiadomości.  W temacie powinniście zwięźle poinformować odbiorcę, czego będzie dotyczył wasz mail. Jeśli wysyłacie odpowiedzi na zadania możecie napisać Zadania z <data zamieszczenia zadań>  albo Praca domowa z <data zamieszczenia zadań>. Często dostaje wiadomości bez tematu lub w temacie wpisane jest Zadanka xd. Tego typu temat jest nieprawidłowy.  Kolejnym etapem maila jest jego treść....
Prześlij komentarz
Czytaj więcej