Przejdź do głównej zawartości

Zajęcia wyrównawcze (dla osób, które uczęszczają na te zajęcia)

Temat: Przydawka - powtórzenie i utrwalenie wiadomości

 Przydawka to cześć zdania, która wskazuje cechę lub właściwość kogoś lub czegoś.
Najczęściej jest określeniem rzeczownika.
Wyrażamy ją za pomocą przymiotnika, rzeczownika, wyrażenia przyimkowego lub liczebnika.
Przydawka odpowiada na pytania: jaki?, który?, czyj?, ile?, czego?, z czego?.

Przykłady:
Marek dostał (jaki?) czerwony rower.
Zarezerwowaliśmy miejsca w (którym?) trzecim rzędzie.
Samochód (czyj?) Tomka przyciąga uwagę kolegów.
Michał zjadł (ile?) dwa ciastka.
Podaj mi szklankę (czego?) wody.
Stolarz robi meble (z czego?) z drewna.

Przepiszcie informację na temat przydawki oraz przykłady do zeszytu i bierzemy się za zadania!
1. W podanych zdaniach odszukaj przydawki, a następnie ustal na jakie pytania one odpowiadają.

  • Mama upiekła placek drożdżowy.
  • Puszysty kot leży na kocu z wełny.
  • Krawiec szyje ubrania da trzech klientów. 
  • Tomek spędził dwunaste urodziny z przyjaciółmi.
2. W podanych zdaniach odszukaj przydawki, a następnie zapisz czym zostały wyrażone.

  • Tomek pije herbatę owocową.
  • Ola dostała trzy prezenty.
  • Magda spóźniła się na drugą lekcję.
  • Mama ugotowała kompot z rabarbaru.
3. Napisz krótką wypowiedź, w której zachęcisz kolegów i koleżanki do odwiedzenia miejsca przedstawionego na fotografii. Opisz walory tego miejsca. W swojej pracy podkreśl przydawki.

Odpowiedzi na zadanie trzecie wyślijcie na mój adres h.hendrysiak@sp153.elodz.edu.pl
Na wiadomości czekam do poniedziałku (4.05.2020 r.) do godziny 16:00.
Powodzenia!

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Klasa Va i Vc

Temat: Wiosna w ogrodzie - ćwiczymy umiejętność czytania ze zrozumieniem. Poniżej znajduje się tekst i pytania do niego. Zapoznajcie się z nim, a następnie rozwiążcie poniższe zadania. Oczywiście zadań nie musicie mi odsyłać. Wiosna w ogrodzie      Owego poranka, gdy niebo się wypogodziło, Mary obudziła się bardzo wcześnie. Słońce wdzierało się do pokoju ukośnymi promieniami przez zamknięte story* i napełniało go taką radością, że dziewczynka wyskoczyła z łóżka i pobiegła do okna. Odsunęła zasłony, otworzyła okno, a świeże, wonne powietrze wpłynęło do pokoju ciepłą falą. Wrzosowisko błękitniało, a świat wyglądał jak zaczarowany. Tu i ówdzie w powietrzu drgały jakieś ledwo dosłyszalne, czarowne tony, jakby setki ptaków nastrajały gardziołka, przygotowując się do rozpoczęcia wiosennego koncertu. Mary wystawiła rękę za okno i trzymała ją chwilę w słońcu. - Jak ciepło! Jak ciepło! – zawołała. – Moje kiełki będą rosnąć i rosnąć, a cebulki i korzenie dopiero teraz zaczną pod zi...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa VIb

Temat: Gdy książka pochłonie nas bez reszty... Zdarza się tak, że zaczynamy coś czytać i nie możemy oderwać wzroku od tekstu. Nasza wyobraźnia przenosi nas wtedy w różne miejsca. Możemy znaleźć się w baśniowym świecie pełnym potworów albo przemierzać morskie głębiny na pokładzie okrętu podwodnego. Towarzyszymy detektywowi w rozwiązywaniu zagadek albo obserwujemy perypetie zakochanych w sobie ludzi. A co jeśli postacie mogłyby "wyjść" z książek i stanąć obok nas? Czy zawsze skończyłoby się to dobrze? Poznamy dzisiaj fragment książki Atramentowe serce autorstwa Cornelii Funke . Jest to pierwsza część trylogii opowiadającej o dwójce bohaterów - dwunastoletniej Meggie i jej ojca Mo. Oboje posiadają moc ożywiania postaci występujących na kartach książek. Ich moc jest powodem wielu niebezpiecznych sytuacji. Autorka tej powieści jest niemiecką pisarką, twórczynią wielu powieści przygodowych i fantasy. Do jej najpopularniejszych powieści należą Król złodziei , Smoczy jeździe...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Kasa Va i Vc

Temat: Jak napisać e-mail? - powtórzenie wiadomości. Obecna sytuacja zmusiła nas do częstego wysyłania maili do nauczycieli. Niby wszystko jest proste. Wpisujemy adres, dodajemy załącznik... Pyk i poszło! A biedny nauczyciel musi się domyślić od kogo jest ta wiadomość, w jakiej sprawie pisze ta osoba i z której klasy jest.  Chciałbym, byśmy sobie dzisiaj przypomnieli tę "trudną" sztukę pisana listu elektronicznego. Zanim rozpoczniemy pisać mail, musimy wpisać adres odbiorcy. Z tym nie mamy zwykle problemu. Schody zaczynają się gdy trzeba wpisać temat wiadomości.  W temacie powinniście zwięźle poinformować odbiorcę, czego będzie dotyczył wasz mail. Jeśli wysyłacie odpowiedzi na zadania możecie napisać Zadania z <data zamieszczenia zadań>  albo Praca domowa z <data zamieszczenia zadań>. Często dostaje wiadomości bez tematu lub w temacie wpisane jest Zadanka xd. Tego typu temat jest nieprawidłowy.  Kolejnym etapem maila jest jego treść....
Prześlij komentarz
Czytaj więcej